图书馆数字资源建设状况精品资料

发布时间:2021-07-26 17:47:11

图书馆数字资源建设状况 摘 要 : 分 析 了 高 职 院 校 数 字 资 源 建 设 存 在 的 问 题 , 针 对 这 些 问 题 , 对 高 职 院 校 图 书 馆 具 体 的 应 对 措 施 进 行 了 探 讨 。 关 键 词 : 高 职 院 校 ; 图 书 馆 ; 数 字 资 源 建 设 当 今 计 算 机 技 术 、 网 络 通 信 技 术 、 数 字 化 技 术 的 飞 速 发 展 , 促 进 了 高 校 图 书 馆 的 数 字 化 建 设 。 尤 其 是 中 国 高 等 教 育 文 献 保 障 系 统 (CALIS) 的 建 设 使 得 数 字 资 源 的 建 设 逐 渐 走 向 正 轨 , 众 多 高 校 图 书 馆 加 入 到 这 一 系 统 , 实 现 了 数 字 资 源 的 共 建 共 享 。 * 几 年 高 职 院 校 有 了 突 飞 猛 进 的 发 展 , 尤 其 是 全 国 职 业 技 能 大 赛 在 天 津 的 举 行 , 全 面 展 示 了 职 业 教 育 的 成 果 , 但 是 高 职 院 校 由 于 建 立 历 史 较 短 、 资 金 短 缺 及 学 院 领 导 重 视 不 够 , 致 使 图 书 馆 资 源 相 对 欠 缺 , 技 术 力 量 薄 弱 , 图 书 馆 队 伍 建 设 不 完 善 , 只 有 少 数 的 高 职 院 校 加 入 到 了 数 字 资 源 共 建 共 享 的 行 列 。 大 多 数 高 职 院 校 的 图 书 馆 还 在 自 己 摸 索 着 前 进 , 自 动 化 、 网 络 化 、 数 字 化 发 展 仍 处 于 起 步 阶 段 。 如 何 使 高 职 院 校 也 能 普 遍 实 现 数 字 资 源 的 20 × 20 共 建 共 享 成 为 图 书 馆 界 的 一 个 重 要 课 题 。 一 、 高 职 院 校 数 字 资 源 建 设 面 临 的 困 难 数 字 资 源 的 建 设 上 还 存 在 着 很 多 问 题 , 在 发 展 的 道 路 上 遇 到 了 很 多 的 困 难 。 大 多 数 高 职 院 校 都 是 新 建 院 校 或 由 中 专 升 格 合 并 而 来 的 , 大 部 分 资 金 都 投 入 到 基 础 设 施 建 设 和 教 学 第 一 线 上 , 对 于 图 书 馆 的 投 入 也 大 多 在 纸 质 图 书 的 购 置 , 对 于 数 字 资 源 这 部 分 投 入 很 少 : 再 加 上 高 职 院 校 图 书 馆 的 工 作 人 员 结 构 不 合 理 , 数 量 也 少 , 缺 乏 高 素 质 的 掌 握 计 算 机 技 术 、 图 书 馆 学 知 识 、 以 及 其 他 专 业 知 识 的 人 才 。 这 使 得 大 多 数 高 职 院 校 的 图 书 馆 很 难 开 展 数 字 资 源 的 建 设 , 有 的 只 停 留 在 书 目 数 据 的 回 溯 建 库 后 维 持 正 常 的 开 放 。 缺 乏 资 金 、 人 力 来 开 发 自 己 的 特 色 资 源 。 另 外 , 高 职 院 校 图 书 馆 缺 乏 横 向 的 交 流 , 即 使 有 一 定 的 资 金 、 人 力 的 院 校 进 行 数 字 资 源 建 设 , 也 只 能 购 置 有 限 的 几 个 数 据 库 , 因 无 法 实 现 共 享 , 造 成 了 相 同 的 数 据 库 重 复 购 置 的 极 大 浪 费 。 二 、 高 职 院 校 也 应 该 是 CLIAS 的 一 员 20 × 20 中 国 高 等 教 育 文 献 保 障 系 统 (chinaAcademicLibrary & InformationSystem , 简 称 CALIS) , 是 经 国 务 院 批 准 的 我 国 高 等 教 育 “211 工 程 规 划 中 j ”“ 九 五 ”“ 十 五 ” 总 体 个 公 共 服 务 体 系 之 一 。 CALIS 的 宗 旨 是 , 在 教 育 部 的 领 导 下 。 把 国 家 的 投 资 、 现 代 图 书 馆 理 念 、 先 进 的 技 术 手 段 、 高 校 丰 富 的 文 献 资 源 和 人 力 资 源 整 合 起 来 , 建 设 以 中 国 高 等 教 育 数 字 图 书 馆 为 核 心 的 教 育 文 献 联 合 保 障 体 系 , 实 现 信 息 资 源 共 建 、 共 知 、 共 享 , 以 发 挥 最 大 的 社 会 效 益 和 经 济 效 益 , 为 中 国 的 高 等 教 育 服 务 。 高 职 教 育 是 高 等 教 育 的 重 要 组 成 部 分 , 但 是 由 于 如 何 能 够 使 得 图 书 馆 的 数 字 资 源 在 高 职 院 校 共 建 共 享 不 仅 是 高 职 院 校 本 身 的 努 力 , 也 需 要 教 育 部 、 国 家 的 投 资 以 及 相 关 部 门 的 努 力 和 政 策 的 倾 斜 。 2008 163 所 学 校 年 华 北 地 区 具 有 招 生 资 格 的 高 职 院 校 共 有 ( ) 不 含 招 收 高 职 生 的 本 科 院 校 和 高 等 专 科 : 北 京 市 20 所 ; 天 津 市 25 所 i 河 北 省 56 所 ; 山 西 省 38 所 ; 内 蒙 古 24 所 [1] 。 但 根 据 CALIS 网 站 提 供 的 成 员 馆 清 单 , 截 至 20 × 20 2008 年 1 月 31 日 , 华 北 地 区 共 有 122 个 成 员 馆 : 北 京 市 68 个 , 其 中 高 职 院 校 校 1 3 个 ; 天 津 市 21 个 , 其 中 高 职 院 3 个 ; 山 个 ; 河 北 省 19 个 , 其 中 高 职 院 校 4 个 , 其 中 高 职 院 校 2 0 西 省 个 ;

相关文档

  • 图书馆数字化建设精品资料
  • 图书馆发展与资源建设研究精品资料
  • 图书馆数字资源统计精品资料
  • 图书馆资料室数字资源建设
  • 公共图书馆资料室数字资源建设规划
  • 图书馆数字资源建设的重要性-文档资料
  • 猜你喜欢

  • 贵州圣诺康药业有限公司企业信用报告-天眼查
  • Java中8种基本数据类型的字节数与位数
  • 重庆市大足区勇恒五金加工厂(企业信用报告)- 天眼查
  • 最新人教版小学数学五年级下册精品导学案-第5单元 图形的运动(三)-第1课时 旋转(1)
  • 大学生劳动自我鉴定范文 -word范文文档
  • 班级清洁卫生评分表及标准
  • 新版GSP:计算机系统专业知识培训测试题(6)-推荐下载
  • 从量变到质变一课浅谈课堂教学改革
  • 河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年高二下学期期末考试数学(文)试题Word版含答案.doc
  • 试析电力物资集约化物流管理应用的浅析论文
  • 致木家具致母亲的一封信作文
  • 高中老师期末考核总结报告
  • 表示勤劳的名言
  • 2019人教版数学三年级下册数学广角《等量代换》[1]2
  • 高职院校思想政治理论课实践教学初探.doc
  • XX职高一年级班主任工作计划模板
  • 被自己感动600字初二作文
  • 人教版小学数学五年级下册数学应用题专项练*
  • 会计实务:在Excel中输入特殊符号有三法
  • 2016-2022年中国子宫内膜治疗仪行业市场调查研究及投资潜力预测报告(目录)
  • 信息安全完全参考手册之信息安全概述(第一章)
  • 长沙瑞?财务咨询有限公司企业信用报告-天眼查
  • 推荐一些经典网络小说及对网络文学和网络市场的一些个人看法
  • 关于家装防水堵漏施工的四大误区
  • 最新秋苏教版数学五上2.6《简单组合图形的面积》ppt精品公开课优质课课件2
  • 自制营养食谱四款
  • 人教版初中初一七年级下册道德与法制:3.8.2《我与集体共成长》ppt教学课件
  • 给银行的介绍信写法
  • 上海时衡信息技术有限公司企业信用报告-天眼查
  • 7 建筑装饰装修工程施工项目管理
  • 政治经济学视角下我国对外反倾销动因分析
  • 2019-2020学年度最新高中化学第1章原子结构第3节原子结构与元素性质第2课时课件鲁科版选修3
  • 生物下册721基因控制生物的性状课件新版新人教版04093842
  • 羽毛球运动员技术等级标准
  • 有趣的习俗作文
  • 外研版高中英语选修九Module 6Why Do We Need DictionariesReading36张PPT课件ppt
  • OceanStor Dorado全闪存存储产品技术白皮书
  • 一汽大众发动机管理系统2
  • 当代大学生如何树立创新意识 浅论当代散文的创新意识
  • 重庆中科华龄科技有限公司企业信用报告-天眼查
  • 青海省2016年中级绿化工实操考试题
  • 2013江西政法干警考试面试练*(六)-江西政法干警考试网
  • 电脑版